给学员自我发现的机会是昆明虚拟仿真软件采取的教育方式之一

来源：云南诺尼科技有限公司 | 发布时间：2017/12/27 18:26:06

        昆明虚拟仿真软件的形式新颖：打破以前教育固有的模式，将理论讲授和互动体验有机地结合在一起，为学员创造“在做中学”的机会，特别适合当今公司白领阶层的身心发展状态和兴趣倾向，能够大幅度提升他们的学习热情和积极性，提高工作效率。

       结合实际，目前的大学教育体系难免与现实情况脱节。素质拓展课程把现实情境引入课堂，使学员能够看到自己的差距和努力方向，加快融入到公司的速度。通过课堂上设置的模拟情景，给学员自我发现的机会，在实践中行动-反思-再行动。将死板的知识内化成为自己的素质和能力。
       昆明虚拟仿真软件公司通过引导和鼓励，使学员真实地感受到自己的潜力，自觉地发现自身存在的能力和潜质，从而提升自信心，加强心理的能量，更有勇气面对未来的不确定性。总之，素质拓展是一门素质教育课程，从事素质虚拟仿真软件的，只有掌握其精髓，狠修内家功，才能在实际的经营过程中不变样。