从国家教学成果奖看本科教学改革

来源：云南诺尼科技有限公司 | 发布时间：2017/11/18 14:52:50

从国家教学成果奖看本科教学改革

国家教学成果奖简介

2014年各奖励等级的标准：

  特等奖:在教育教学理论上有重大创新，在教学改革实践中取得特别重大突破，对提高教学水平和教育质量、实现培养目标有突出贡献，在国内处于领先水平，在全国产生重大影响；

  一等奖:有重大示范作用，产生重大成效和较大影响；

  二等奖:某一方面有所突破，产生显著成效，发挥重要示范作用

走理工融合之路 培养应用化学专业创新人才

  1、理念创新：理工融合的应用化学创新人才培养理念。

  2、课程体系创新：科学地构建了理工融合的应用化学专业人才的培养方案。

  3、课程创新：创建了理工融合的特色专业课。

走自己的路，让别人认可，也很重要！

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