试析高频电子线路实验中存在的问题分析

来源：云南诺尼科技有限公司 | 发布时间：2018/10/16 15:00:13

  试析高频电子线路实验中存在的问题分析，云南实训考核装置公司提到，引导学生用理论知识来解决实验中遇到的问题，将仿真技术引用到高频电子线路实验当中来等措施，能帮助学生快速有效的掌握该门课程，对提高教学质量效果明显。

  1、学生不能将理论与实践有效结合 
  在上实验课时，一般都是老师先做简单的实验原理讲解，再做演示实验，由学生自己动手调试。实验过程中，简单的实验学生只需要按照实验指导书上的步骤，用导线的连接电路，接通电源后，调试实验箱和示波器就可以观察到结果。对于实验中用到的理论知识一概不知。 
  2、对实验设备要求比较高 
  一般高频电子线路实验课程教学设备通常采用高频电子线路实验箱及示波器、信号发生器等其它的一些辅助设备来完成。高频电子线路实验箱是由若干个功能模块电路组成，每个模块可实现一种功能，这些模块配合基本理论知识就可以完成简单的验证性实验。实验结果通过示波器、信号发生器等设备显示出来，学生可以从示波器上观察输出波形，分析总结实验结果。高频实验对仪器设备的精度要求较高。 
  3、学生学习积极性不高 
  昆明实训考核装置公司谈到，在高频电子线路实践课程中反映出来的问题经常是学生对实验课程的积极性不高，做实验对学生来说就是一门用来休息的课程，在实验课上，学生往往不是敷衍了事就是昏昏欲睡，究其原因，主要存在两个方面，一方面是学生对学习目的不明确。另一方面是学生对高频电子线路课程缺乏兴趣。